El mes de febrer i el mes de setembre de 2012 sortí publicat a la Revista de Logopèdia del CLC (Col.legi de Logopedes de Catalunya) número 22 i 23 un article sobre competències prèvies per a la lectoescriptura amb el següent títol: Logopèdia Preventiva: competències prèvies del llenguatge escrit. Implicats en l’aprenentatge de la lectura i l’escriptura, escrit per la Núria Bonet i la Mònica Ballester.
L’escola té la tasca d’ensenyar a llegir i escriure els nens i nenes. Hi ha una gran diversitat de maneres de fer-ho entre unes escoles i altres, però, en general, es percep una mena de pressa perquè la criatura n’aprengui om més aviat millor. Tanmateix, veiem que els resultats en competència lectoescriptora en el nostre país no són gens encoratjadors.
